Warsztaty i hospitacje MatPlus – jak wspieramy rozwój szkół matematycznych?

W Mat­Plus moc­no sta­wia­my na roz­wój szkół mate­ma­tycz­nych. Za nami wyjąt­ko­wy i bar­dzo inten­syw­ny week­end w Lubli­nie! Odwie­dzi­li­śmy dwie pla­ców­ki Mat­Plus – na Sła­wi­nie i w dziel­ni­cy Dzie­sią­ta – by prze­pro­wa­dzić hospi­ta­cję zajęć pro­wa­dzo­nych przez naszych nauczy­cie­li. Była to dosko­na­ła oka­zja, by z bli­ska przyj­rzeć się codzien­nej pra­cy zespo­łu, spraw­dzić jakość pro­wa­dzo­nych lek­cji, atmos­fe­rę w pla­ców­kach oraz ich wyposażenie.

Z rado­ścią może­my powie­dzieć, że Lublin spi­sał się na medal. Nauczy­cie­le wyka­za­li się ogrom­nym pro­fe­sjo­na­li­zmem, zaan­ga­żo­wa­niem i pasją, a dzie­ci – sku­pie­niem i auten­tycz­ną rado­ścią z nauki. Pod­czas roz­mów z kadrą poja­wi­ło się kil­ka cie­ka­wych suge­stii, któ­re zosta­ły od razu wdro­żo­ne, co tyl­ko potwier­dza, jak bar­dzo zale­ży nam wszyst­kim na pod­no­sze­niu jako­ści edukacji.

Warsztaty matematyczne dla dzieci – zabawa i nauka w jednym

W ramach wizy­ty prze­pro­wa­dzi­li­śmy rów­nież bez­płat­ne warsz­ta­ty dla uczniów klas 2–3, któ­rzy na co dzień uczest­ni­czą w zaję­ciach Mat­Plus. Temat warsz­ta­tów – “Dla­cze­go pla­stry mio­du mają kształt sze­ścio­ką­ta?” – oka­zał się praw­dzi­wym hitem!

Dzie­ci nie tyl­ko zna­la­zły odpo­wiedź na to pyta­nie, ale tak­że dowie­dzia­ły się, czym są wie­lo­ką­ty forem­ne, pozna­ły ich wła­ści­wo­ści, samo­dziel­nie zbu­do­wa­ły mode­le róż­nych figur, a na koniec stwo­rzy­ły pięk­ne mozai­ki i par­kie­ta­że. Fre­kwen­cja dopi­sa­ła, a zaan­ga­żo­wa­nie dzie­ci było impo­nu­ją­ce – sala tęt­ni­ła pozy­tyw­ną ener­gią i mate­ma­tycz­ną kreatywnością.

Świąteczne inspiracje i wspólna rozmowa o przyszłości

To nie wszyst­ko! W sobo­tę mie­li­śmy rów­nież przy­jem­ność wziąć udział w mate­ma­tycz­nych warsz­ta­tach wiel­ka­noc­nych, któ­re przy­go­to­wa­ła z ogrom­nym ser­cem i pomy­sło­wo­ścią kadra Mat­Plus Lublin. Była to zde­cy­do­wa­nie dobra oka­zja do wspól­nej zaba­wy z ucznia­mi Mat­plus, ale też moment na inte­gra­cję i roz­mo­wy z kadrą nauczy­cie­li oraz rodzi­ców dzie­ci w luź­niej­szej atmosferze.

W szer­szym gro­nie spo­tka­li­śmy się rów­nież przy sto­le dys­ku­syj­nym – do roz­mów o roz­wo­ju naszych szkół dołą­czy­ła wła­ści­ciel­ka pla­ców­ki Mat­plus Lubar­tów — Kata­rzy­na Biruk — Urban, co pozwo­li­ło spoj­rzeć na wyzwa­nia i pomy­sły z szer­szej, regio­nal­nej per­spek­ty­wy. Dla nas, takie spo­tka­nia są bez­cen­ne, ponie­waż budu­ją wię­zi, inspi­ru­ją i moty­wu­ją do dal­sze­go działania.

Wspólny cel: jeszcze lepsza edukacja

Naszym nad­rzęd­nym celem jest zapew­nie­nie dzie­ciom dosko­na­łej edu­ka­cji mate­ma­tycz­nej – nowo­cze­snej, anga­żu­ją­cej i roz­wi­ja­ją­cej. Takie spo­tka­nia jak to w Lubli­nie poma­ga­ją nie tyl­ko w utrzy­ma­niu wyso­kie­go pozio­mu zajęć, ale też w szyb­kim reago­wa­niu na potrze­by nauczy­cie­li, dzie­ci i rodzi­ców. Dzię­ki wspól­nej pra­cy i otwar­tej komu­ni­ka­cji może­my na bie­żą­co wdra­żać ulep­sze­nia i roz­wią­zy­wać pro­ble­my, z któ­ry­mi mie­rzą się nasi part­ne­rzy edukacyjni.

Dzię­ku­je­my wszyst­kim za obec­ność, roz­mo­wy i pozy­tyw­ną ener­gię. To był pięk­ny, pełen wra­żeń week­end – i już nie może­my się docze­kać kolej­nych spotkań!

Przejdź do kolej­ne­go arty­ku­lu: Nowa szko­ła Mat­plus we Wro­cła­wiu – mate­ma­tycz­na przy­szłość dzieci