FAQ — pytania rodziców

Raz w tygo­dniu, przez godzi­nę zegarową.

Nie. Zaję­cia w więk­szo­ści odby­wa­ją się na dywa­nie, w ruchu i na kon­kre­tach; zada­nia w ksią­żecz­kach są dodat­kiem i dzie­ci je bar­dzo lubią.

To sieć pla­có­wek ofe­ru­ją­cych zaję­cia gru­po­we z mate­ma­ty­ki dla dzie­ci w wie­ku ok. 4–15 lat, któ­re sta­wia­ją na rozu­mie­nie, myśle­nie i dzia­ła­nia, a nie tyl­ko zapa­mię­ty­wa­nie schematów.

Pro­gram obej­mu­je 11 pozio­mów – od przed­szko­la­ków (4–6 lat) poprzez kla­sy 1–3 i 4–8 szko­ły podstawowej.

Mat­Plus to sys­tem roz­wo­ju umie­jęt­no­ści mate­ma­tycz­nych opar­ty o doświad­cze­nia, eks­pe­ry­men­ty i logicz­ne myśle­nie, nie tyl­ko powta­rza­nie i roz­wią­zy­wa­nie zadań na „sucho”.

Tak – w star­szych gru­pach ele­men­ty przy­go­to­wa­nia do egza­mi­nu ósmo­kla­si­sty są uwzględ­nio­ne w programie.

Zaję­cia są pro­wa­dzo­ne w małych gru­pach, z uży­ciem narzę­dzi dydak­tycz­nych, zabaw i prak­tycz­nych zadań – wszyst­ko dla lep­sze­go rozu­mie­nia matematyki.

Tak — meto­da uwzględ­nia róż­ne tem­po ucze­nia i wspie­ra uczniów, któ­rzy potrze­bu­ją dodat­ko­wej pomo­cy. Dziec­ko powin­no umieć pra­co­wać w grupie.

Zazwy­czaj przez for­mu­larz kon­tak­to­wy lokal­nej pla­ców­ki lub zapis na lek­cję poka­zo­wą – war­to dopy­tać o szcze­gó­ły bez­po­śred­nio w wybra­nej szko­le MatPlus.

Nie – zaję­cia są dosto­so­wa­ne do umie­jęt­no­ści uczest­ni­ków, a rekru­ta­cja opie­ra się na zapi­sach rodzi­ca, lek­cji poka­zo­wej oraz na krót­kiej roz­mo­wie z uczniem i rodzicem.

Nie. Zamiast ocen jest infor­ma­cja zwrot­na i wzmac­nia­nie moc­nych stron.

Tak – jeśli w gru­pie jest miej­sce i poziom odpo­wia­da potrze­bom dziecka.

Nie. Pra­cu­je­my w gru­pach dobra­nych do pozio­mu i potrzeb dziecka.

Nie. Zaję­cia są pro­wa­dzo­ne na autor­skich mate­ria­łach i zeszy­tach ćwi­czeń MatPlus.